Логопед

Специален педагог

Слухово-речеви рехабилитатор

Гласови нарушения

Нарушен глас, липса на глас, назална реч ...

Прозодични нарушения

Бързоречие, бавен говорен темп ...

Специфични езикови нарушения

Фонологично нарушение, граматично нарушение ...

артиколационни нарушения

Пропуски, замени и изопачаване на звукове

Аутизъм

Езикова патология при аутизъм

Специфични обучителни трудности

Дислексия, дискграфия, дискалкулия ....

Нещо повече за мен

Завършила съм  СУ „Св. Климент Охридски“ бакалавърска степен –специална педагогика и магистърска степен –логопедия. По време на обучението си съм стажувала в различни логопедични центрове. Работила съм като логопед в ДЦМУ „Св.Врач“  и в ЧСУ „Рьорих“. Присъствала съм на редица обучителни курсове,част от тях са :                                                                       

  • Логопедична терапия на орално-моторните и хранителни механизми

  • Превенция от дислексия

  • Специализирано обучение на екипи от действащи социални услуги за деца

Професионалната ми насоченост е свързана с деца с проблеми в развитието,късно и трудно проговаряне ,нарушения в артикулацията,деца от аутистичния спектър,ХАДВ,генетични и неврологични синдроми,дислексия проблеми в овладяването на процесите четене и писане.

полезно

кога трябва да потърсите логопед

-Когато детето изговаря неправилно, пропуска или заменя някои звукове или цели звукови групи

-Когато има неправилен словоред 

 

Езиково развитие

Етапите в езиковото развитие при децата от раждането до 4 годишна възраст

Двигателно развитие

0-1,5 месеца: Детето лежи по гръб и хаотично движи краката и ръцете си

Логоритмика

Лoгopитмиĸaта e cпeцифичeн cинтeз oт движeния, мyзиĸa и peч, ĸoитo зaeднo ca мoщeн гeнepaтop зa cтимyлиpaнe нa дeтcĸoтo paзвитиe